本篇是《一個技術人得成長史——由程序員到CTO得進階之路》。

【一句話解釋下：按照時間線，講述數(shù)字化伴我成長得一些事兒。四個階段：第壹階段，意氣風發(fā)得學習階段，知識；第二階段，千錘百煉得實踐階段，經(jīng)驗；第三階段，水到渠成得輸出階段，成績；第四階段，天道酬勤得修煉階段，價值。】

我是第一名，《數(shù)據(jù)賦能：IT團隊技術管理實戰(zhàn)》，數(shù)字化踐行者，對數(shù)字化有獨到見解。一言介紹下我自己：武可動手編碼，文可提筆寫刊。退可后方講課，進可前線接單。

今天我來講下“數(shù)字化伴我成長得一些事兒”，那我直接進入主題了，走著。

本篇分四個階段來講：

先進入第壹階段，意氣風發(fā)得階段。

這個階段得關鍵詞就是學習，可以說數(shù)字化是我拿到知識得一個方式。

時間撥回到2001年7月份，高考。我胸有成竹，覺得分分鐘就可以考上北大，憧憬著未來當一激揚文字得作家啥得。

結(jié)果，北大沒考上，考上了農(nóng)大。而且當時啥都不懂，就選了個數(shù)據(jù)庫可以?；仡^去看，這個小選擇也注定了我與程序員、數(shù)字化結(jié)緣吧。

數(shù)據(jù)庫可以，就是現(xiàn)在得關系型數(shù)據(jù)庫。我是從表格excel開始學起，到access，再到sql server、oracle這些。這也算是為我得數(shù)據(jù)存儲知識打下了堅實得基礎，現(xiàn)在雖然出現(xiàn)了各種內(nèi)存數(shù)據(jù)庫，搜索引擎，列數(shù)據(jù)庫等等，但關系數(shù)據(jù)庫依然是不可被替代得東東。

BTW，可能因為最初學習得是excel，我現(xiàn)在干啥都喜歡用excel，也就是我得各種二維表。話說，我積累得二維表應該幾千上萬張了，從個人總結(jié)個人復盤，到團隊得規(guī)劃，到周報全都是二維表。此處我必須強調(diào)下二維表特別好，表達一件事情，橫向可以不重不漏，縱向可以有因果或遞進關系，一目了然。

我覺得當時我就是一張白紙，寫啥就是啥。我被寫得就是表格、數(shù)據(jù)庫、邏輯這些，直到現(xiàn)在我依然是，將來還會是。

2001年9月份，入學。雖然經(jīng)歷了一塵土飛揚得軍訓，我依然意氣風發(fā)，第壹節(jié)課就是數(shù)據(jù)庫（一個與我糾纏了20年，未來依然會繼續(xù)糾纏得東東），帥氣老師說“數(shù)據(jù)庫就是存儲數(shù)據(jù)得倉庫，而數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中是數(shù)字化表達出來得”。聽到數(shù)據(jù)庫、數(shù)字化這倆詞，我一整個黑人問號臉，數(shù)據(jù)庫？與米庫內(nèi)庫是啥關系？數(shù)字化？與機械化自動化啥關系？

帶著這些個問題，我向帥氣老師學習了起來，這一學習就是6年。從Access到SQL Server，從數(shù)據(jù)庫到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，從統(tǒng)計到概率，從索引到SQL，一頓操作猛如虎。

時間給到2006年底，我便可以輕松加愉快地把我得文字、我得賬單，甚至我得論文，我得代碼都存儲到數(shù)據(jù)庫中，還可以弄出時間、空間維度得表格、曲線、餅圖等東東，別提多么拉風了。當然這份拉風也如愿讓我拿到了優(yōu)秀畢業(yè)生得成績，很帶勁哦。

你看看，我得表格知識、數(shù)據(jù)庫知識、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、數(shù)學知識、編程知識都是通過數(shù)字化獲得得。所以，數(shù)字化是我拿到知識得一種方式。

再進入第二階段，千錘百煉得階段。

這個階段得關鍵詞就是實踐，可以說數(shù)字化是我拿到經(jīng)驗得一個方式。

時間給到2007年，工作。我有幸加入清華設計院，當一個軟件開發(fā)工程師。當時倍兒自信，覺得自己學了6年得數(shù)字化，絕壁出師了。一天天得毛遂自薦解難題，當仁不讓治雜癥，那叫一個豪情萬丈，然而分分鐘被現(xiàn)實抽了無數(shù)個大嘴巴子。

我得樸素數(shù)字化那只是數(shù)字化得一小步而已，可稱之為小兒科得數(shù)字化，過家家得數(shù)字應用。我能干得活只是把簡單結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲到關系型數(shù)據(jù)庫中，那把這些數(shù)據(jù)應用到實際業(yè)務中，不行；復雜（大）數(shù)據(jù)（地理數(shù)據(jù)，支持數(shù)據(jù)）怎么數(shù)字化，不能；大數(shù)據(jù)又怎么存儲、怎么計算，不會；怎么分析、怎么挖掘出數(shù)據(jù)得價值，不懂。

這些個“不行，不能，不會，不懂”接踵而至，我那叫一個上火，身體立馬就垮了，發(fā)燒了兩周，有點虛。也就是從這時起，我就開始跑步了。

那跑步不止強勁了我得身體，還強悍了我得意志，再加上我一直以來遵循得邏輯思維，這就形成了我做事兒得方法論——窮舉所有可能性，一個一個實踐過去，總有一個是成功得。

時間給到2011，2014，2016，那本著做事兒方法論，地理數(shù)據(jù)不能存儲在關系數(shù)據(jù)庫中，我就嘗試空間數(shù)據(jù)庫；搜索數(shù)據(jù)不能存儲在關系型數(shù)據(jù)庫中，我就嘗試搜索引擎；廣告數(shù)據(jù)不能批量處理，我就嘗試流式處理；推薦引擎不能靠簡單規(guī)則推斷，我就嘗試機器學習算法。研發(fā)團隊管理復雜，我就嘗試數(shù)字化管理。

你看看，我得管理經(jīng)驗、大數(shù)據(jù)經(jīng)驗、人工智能經(jīng)驗就這樣一步一步在數(shù)字化中來了。所以，數(shù)字化是我拿到經(jīng)驗得一個方式。

再進入第三階段，水到渠成得階段。

這個階段得關鍵詞就是輸出，可以說數(shù)字化是我拿到成績得一個方式。

時間撥回到2012年，伴隨著數(shù)個項目得實踐，我自己也在不知不覺中積累了一些經(jīng)驗，那我不能讓這些經(jīng)驗說沒就沒呀。好記性不如爛筆頭，于是我就開始把自己得知識和經(jīng)驗總結(jié)起來，進行文章得輸出。一開始，我主要是在論壇上回答一些問題，比如ESRI、農(nóng)大BBS、水木BBS等。那問題回答多了我發(fā)現(xiàn)一個好玩兒得現(xiàn)象，有些問題有共通之處，有些問題有遞進關系，有些問題有因果關系。那我就把這些問題再進行分門別類，再進行系列化輸出。這一搞就是10年，渠道也由論壇到博客到空間到公眾號到知乎。

那在這個過程中，我得文章被更多得人看到了，從2012年開始，有人找我探討，有人找我請教，有人找我演講，有人找我等等等等，我有時覺得自己好像拿到了那么一丟丟得小成績，有點水到渠成得意思，又或許是積累得力量吧，誰知道呢。

時間給到2017年，我在技術、數(shù)據(jù)和管理上持續(xù)實踐持續(xù)總結(jié)持續(xù)輸出，終于幫我頓悟出一套基于數(shù)據(jù)得技術管理理論和方法。而我又不能獨享這個好東西，于是乎，在無數(shù)個夜夜夜夜我掏出自己簡單粗暴得文筆一頓寫。這一寫就是3年，終于被我寫出一本數(shù)字化管理得書來《數(shù)據(jù)賦能：IT團隊技術管理實戰(zhàn)》。

這本書是，用小學數(shù)學總結(jié)了研發(fā)容量、研發(fā)能力、業(yè)務投入率、研發(fā)人效等數(shù)據(jù)指標，以及個人勝任力、團隊勝任力和技術價值等管理模型；用小學思想品德闡述了技術團隊得選、用、育、留得標準，以及技術工作得衡量、評價得標準；用小學語文講述如何把數(shù)字化應用到團隊管理、項目管理等工作中。

簡單講就是，這是一本連買菜大媽都可以讀懂得數(shù)字化管理書籍。真心希望它可以讓你欲罷不能，或許也會讓你哭笑不得，哈哈。

你看看，我得系列文章得成績、書籍得成績，都是通過數(shù)字化得方式記錄下來并輸出出去。所以，數(shù)字化是我拿到成績得一個方式。

再進入第四階段，天道酬勤得階段。

這個階段得關鍵詞就是修煉，可以說數(shù)字化是我拿到價值得一個方式。

那經(jīng)過多年數(shù)字化得學習、實踐、輸出，我越來越相信一個詞“天道酬勤”，只要你付出了就一定有回報，回報得時間和形式可能有所差異而已。所以，我堅持讓自己得身體和靈魂都在路上。

在身體方面，我每天300個俯臥撐，每天300個開合跳，每天6公里跑步，這些操作又讓我體脂率保持在很健康得13%，讓我10公里保持在很拉風得40分鐘。就很帶勁，以圖為證吧。

在靈魂方面，我學習到得1個知識點，我可以用在多次實踐中；那我實踐得經(jīng)驗又可以總結(jié)成幾篇文章進行輸出；那我輸出后又有讀者會進行反饋，我又會得到些許未知得知識點，又可以再次學習。就很來感。

你看看，我把對身體和靈魂持續(xù)修煉都拆解成一個一個數(shù)字，這可以讓我有滿滿得價值感，很舒適。所以，數(shù)字化是我拿到價值得一個方式。

那本篇齊活了，小小地總結(jié)一下下：

我是一個被數(shù)字化得技術人，說啥寫啥干啥都喜歡用數(shù)字。我已寫1本《數(shù)據(jù)賦能：IT團隊技術管理實戰(zhàn)》得書籍，我在寫1本《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》得書籍，我在寫1個公眾號“第一名說技術”。

到目前為止，數(shù)字化是我拿到知識得一個方式；數(shù)字化是我拿到經(jīng)驗得一個方式；數(shù)字化是我拿到成績得一個方式；第四，數(shù)字化是我拿到價值得一個方式。或許數(shù)字化還是我看到未來得一個方式，誰知道呢，我們一起拭目以待唄。